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        实验中心接受学校和学院的双重管理。在行政管理上，接受437必赢会员中心的领导，在教学安排和实验项目建设等业务方面，接受学校实验设备处领导。中心实行全员聘任制，中心主任由校长聘任，子实验室主任由中心主任聘任，实验教师和研究生作为助教，由子实验室主任聘任；实验技术人员实行固定与流动相结合、竞争上岗的用人机制。

        437必赢会员中心高度重视并加强对实验中心的领导，为中心组织精干高效的实验教学研究队伍，配备了专职实验技术人员。中心实行主任负责制，现设中心主任一名，副主任两名。中心主任全面主持中心的规划、建设、教学改革和人员管理；中心副主任负责中心实验教学计划、日常事务、实验室管理、实验项目建设、科研立项，实验室开放以及校内外交流和协调等具体工作。

        实验教学主讲教师负责制。主讲教师主持本门课程的建设和改革，带领同类实验课的主讲教师共同组织教学和研究，并对实验室管理和建设提出相应的要求。每门实验课具体由主讲教师负责组织教学活动，落实本门课程的建设，参与制定和修订本门基础实验课教学大纲、教学计划。实验教学和实验室管理工作实验课改革的整体构想和，以及理论课与实验课间和各实验课间的相互协调。

        实验中心按功能块下设子实验室。各个子实验室与各专业密切联系但又不属于某个专业。它们分别是：（1）化工单元操作，主要由传统的流动、传热、吸收、蒸馏和干燥单元操作组成；与化工原理课程一起，使全校学生从这里开始接受工程教育；（2）其他单元操作，由12种工业过程中经常使用的单元操作组成；使化工、化学、制药、生物、环境等专业的学生在广泛的范围内认识现有的工业体系；（3）针对目前的专业设置进行整合的化工、制药、生物、环境、食品、化学、机械六个专业模块；（4）校内中试基地。

        实验中心承担并完成本校437必赢会员中心、化材学院、城环学院、 生命科学学院，相关专业的化工技术基础实验。中心依托化学工程学科，其建设与化学工程学科建设和发展紧密结合，学科科研优势直接转化为教学优势，实现教学与科研相互支持的可持续发展局面。中心面向全校开放，各相关学院与实验中心联系，由教务处统一排课由实验中心完成实验教学任务，中心资源由校统筹调配，集中资源共享。由于打开专业壁垒，按照功能块进行建设，充分发挥了学科群相互支持、交叉、渗透的作用，既能避免重复建设，提高设备利用水平，同时实验资源、维护人员也能共用，运行费用降低，业务水平、管理水平得到很大提高。实验室管理以服务于实验教学为核心，中心内各类教学资源实行集中管理和共享，集中采购实验物资和仪器设备，统一调配教辅人员。随着教学工作量逐年加大，中心仪器设备利用率达到100％，设备完好率达到95％以上。

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